sábado, 31 de diciembre de 2011

Con los mejores deseos, sin portadores perversos como Movistar o Coca-Cola



Hacía días que andaba pensando en un post sobre esa apropiación perversa que la publicidad hace con todo lo mejor en lo que creemos y con lo que creamos, así como sobre las formas de cuestionarlo y denunciarlo.

Lo hizo telefónica con estos anuncios apropiándose del 15M y sus propuestas:





... y alguien le respondió con sus mismas armas y mucha gracia:



Otros fuero un poco más lejos, claro:



Yo quería hacer un post extenso sobre todo esto, que me parece tan grave,  relacionando la campaña con mi trabajo sobre la perversión de las palabras, el secuestro de las palabras más hermosas por la publicidad al servicio de sus intereses espurios. Otras urgencias me obligaron irlo posponiendo.

Hasta esta mañana.

Cuando me he puesto a mirar en kiosko las portadas de los periódicos del día, me he encontrado en varios de ellos con este anuncio jugando con un baboso buenismo y la pretensión de hacerse portavoz de nuestros mejores deseos. También me ha recordado la campaña de Telefónica y el 15M.


Y he hecho dos cosas: 
1. Escribir varios twtts con el hashtag #razonesparacreer y retwittear alguno en la misma línea:







2. Ponerme manos a la obra y hacer contrapublicidad con las herramientas más simples con las que
trabajo.  En este caso, con la magnífica captura de pantalla que he incorporado a mis navegadores. Lo he preparado en un momento:




Me he acordado entonces  que tenía pendiente en el escritorio un mosqueo en la misma línea:


...Y me he puesto manos a la obra. Esta vez con el editor de imágenes de Picasa, sin tener que abrir Picnik, el editor asociado de más nivel (muy recomendable). Este ha sido el resultado. Cutrillo, pero creo que suficientemente efectivo:



Y así, claro, gracias al refresco he refrescado mis #razonesparacreer y encaro mejor el aciago año que nos espera tan lleno de nubarrones para todos nosotros y todo lo público, empezando por la sanidad y la enseñanza.






Con los mejores deseos 
(sin portadores perversos)
 para todos los lectores de este blog. 





Anexo:
Para los que no conocéis la maravillosamente simple captura de pantalla de la que os hablo, la podéis encontrar, tanto en Chrome como en Firefox, como "captura de pantalla". El icono es inconfundible:




POSTDATA
En mi respuesta al extenso comentario de Nicolasa, me acordé de la entrada que dediqué a un folleto publicado por Coca-Cola: Coca Cola y la invasión de la escuela por las marcas (1). No resulta fácil desenmascarar el "sentido común" impuesto por las marcas y la publicidad.
He rescatado también esta magnífica imagen y  cita de su muy interesante blog:



Todas nuestras palabras nos construyen… 
Las dichas o silenciadas, ocultas o publicadas, 
impresas en la memoria o vagando por el aire. 
Las de antes y las de siempre, en nuestro ahora y en el incierto porvenir.
Somos palabras que articula el alma.
Procedencia foto y texto




MÁS 
(10 enero 2012)

Encontré esta entrada del 16 de diciembre del blog de junalusanchez.com. Muy interesante la irrupción de Pepsi para unirse a la ola del cambio y la esperanza:




(26 enero 2012)

La mejor contrapublicidad: informar del lado oscuro, aunque sea jugando con sus mismas armas argumentativas (exagerando, por ejemplo):



jueves, 22 de diciembre de 2011

La Navidad como cierre del circo-círculo vicioso del consumismo




"El amor, el cariño, la gratitud, la solidaridad , nuestra amistad, todo eso habita en nosotros y tiene que ver con nuestra esencia más íntima, con nuestra verdadera naturaleza. 


El shopping, el consumo, las compras desmesuradas, los imperativos publicitarios y las exigencias del mercado no tienen nada que ver con nuestra esencia, con nuestros valores íntimos, no forman parte de nuestra naturaleza, sino que es un lastre adicional que debemos cargar, que nos imponen desde los medios de una forma cada vez más provocativa y exigente." 

Imágenes y texto de Julián Pellegrini y su valiente página de contrapublicidad Proyecto Squatters
¡

miércoles, 14 de diciembre de 2011

La tergiversación y el autorretrato ideológico










Forman parte de las portadas de cuatro diarios de hoy.

Ya hicimos una actividad similar en esta entrada de septiembre. La manipulación verbal de la información puede llegar a niveles insospechados.

Júzgalas tú mismo/a.

lunes, 12 de diciembre de 2011

Taxonomía de Bloom para la era digital


Gracias a un retwitt de @enelnuvol a @mtorne8 he llegado a este interesante artículo de  Andrew Churches en Eduteka. Ya me gustaría a mí que los alumnos del Máster de Educación trabajaran así la Taxonomía de Bloom en sus ejercicios de programación didáctica.

jueves, 8 de diciembre de 2011

Participa en la cumbre europea con una fotonovela. Ejercicio para profesores

 Europa se la juega estos días. A través de esta fotonovela podemos participar expresando temores, esperanzas y tomando el pelo a los mercados financieros y sus dóciles servidores.

 A ver quién se anima:

lunes, 5 de diciembre de 2011

Reconocimiento de Comunicación Audiovisual como Buena Práctica


Desde hace años no participo en concurso alguno relacionado con los blogs y las TIC. Se lo dejo a todos esos fantásticos colegas jóvenes llenos de energía y creatividad que menudean por la Web y que necesitan asentar su currículo. Son ellos la esperanza para traer a este siglo una escuela demasiado anclada aún en prácticas decimonónicas basadas en la reproducción memorística.

Pero de bien nacidos es ser agradecido. Y aquí quiero expresar directamente a los colegas de la Red de Buenas PracTICas 2.0, personalizada en Francisco Muñoz de la Peña, su elogios, apoyo y reconocimiento a la labor en este blog y el resto de webs con las que trabajo con mis alumnos de ESO.

Pesadilla en el Instituto. Capítulo 2 y siguientes

 
En este segundo capítulo, el guión y dirección ha pasado a otro alumno, una vez que se decidió el argumento entre toda la clase. Poco a poco van aprendiendo la retórica audiovisual y los recursos a utilizar para mantener el interés.


(nov 2015)
Añado aquí los siguientes capítulos. Debí olvidarme de subirlos aquí. Vista a distancia, se refuerza aún mas el resultado de una experiencia muy interesante, formativa y no menos divertida. Se revolucionó todo el instituto con la historia y los actores)





El capítulo 5 (figura como 4) me aparece en slideshare sin los textos, solo con cartelas y bocadillos. No recuerdo si lo llegamos a completar. Lo buscaré en mis discos duros. )



Como actividad de Inglés, iniciaron la traducción. Se quedaron en el episodio 1, pero es suficiente para evidenciar aún más las posibilidades educativas de una actividad muy motivadora: