Pobres marcas. Segunda parte

Están que lo tiran. Pobres marcas. Ahora quieren "regalarnos" sus productos a través de una campaña orquestada (término muy apropiado) por El País.

Bonito juego para iniciar en el análisis crítico de los medios a nuestros alumnos:

• Hacer las cuentas y calcular el coste real de la promoción: gestión, sms, desplazamiento,...
• Analizar el espacio web dedicado a la promoción: textos, marcas, juegos,...
• Comprobar todo lo que tiene que hacer el lector para llevarse el premio a casa.
• Plantearse lo que implica la entrega de datos personales.
• Recoger y analizar las páginas de publicidad dedicadas a los productos y a la promoción.
• Preguntarse a quiénes beneficia y cómo:
• A las marcas, a todas y a cada una de las que participan en la promoción
  
• A El País
• A El Corte Inglés
• ¿Resulta rentable el "regalo"?, ¿por qué?
• Comparar con los gastos en publicidad de algunas marcas (poner datos)
• ¿Y las alternativas a las marcas?